如何为孩子选择幼儿园
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发布时间：2022-04-23 13:00
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懂视网
时间：2022-06-29 03:15
宝宝的教育很重要，首先我们就要给宝宝选好幼儿园。那么如何给宝宝选择合适的幼儿园呢?下面由学习啦小编为大家介绍如何给宝宝选择幼儿园，希望能帮到你。
如何给宝宝选择幼儿园?
幼儿园周围的环境
给宝宝选择幼儿园，首先要看的就是幼儿园的环境。因为这对孩子以后的学习和生活有很大的影响，环境选不好，幼儿园我们可能就选错了。我们在选择时，最好自己到幼儿园里走一圈，看看院内的建筑怎么样，孩子能不能接受，楼梯是不是专门为宝宝设计的。还要看看院内的安全措施是否健全，毕竟宝宝的安全才是最重要的。另外家长朋友们最好去厕所和厨房看一下，看看是否卫生。
老师
看过环境后，我们要看看这里的老师，因为老师可能是宝宝在以后的日子里接触最多的人。我们要亲自与老师交谈，看看老师的师德，看看他是否有爱心有责任心。当然作为老师光有这些是不够的，我们送孩子来幼儿园主要是让他学东西。所以我们要看看老师的知识储备，是不是可以教育我们的孩子。同时我们还要和老师沟通一下他的教学方法，还要注意了解宝宝出现问题时他的解决方法。在选择老师时要注意并不是越年轻越好，年轻可能对孩子没有足够的耐心。有的家长认为上年纪的老师有丰富的经验，教育孩子可能更专业。可是如果这个教师比较死板就不适合宝宝了。所以我们在选择教师时一定要综合考虑这些因素，要以教育宝宝为主，重点是孩子喜欢。
教学方面
幼儿园的学习环境是专门为孩子学习设计的，我们在给宝宝选择幼儿园时，要考虑到教学方面的问题。一般要看幼儿园的课程安排，是不是有固定的教材;是不是每一节课都是为孩子着想的;是不是设置了多种课程的学习;还要看看是不是有课外活动课程的安排。此外不要忘了看看教室内教学环境，黑板的设计是否合理，教学使用的材料是否健全。建议家长朋友们在选择幼儿园时最好可以陪孩子听几节课，自己来感受一下教学方面的设计。
幼儿园是否重视亲子教育
我们要看这所幼儿园是不是经常与父母沟通，经常办一些亲子间的教育以及互动活动，例如：演讲会，读书交流会，儿童作品展览等。好的幼儿园会经常联系父母，和父母沟通，尤其是还会定期安排一些活动，欢迎父母前来参观。我们在选择时，要看看这家幼儿园是否做到了这些。
规章制度
好的幼儿园规章制度是非常完善的，孩子在什么时间起床，吃饭，睡觉，活动等都是有明确规定的。另外在管理上也会有明确的规定，从教师到警卫以及其他工作人员都是有非常完善的规定和要求。我们在选择时要注意这些，因为一个好的规章制度不仅有利于宝宝的教育还对孩子今后的发展有着重要的意义。
师生对比
一个班级里师生的对比对孩子的发展也是极其重要的，最理想的师生比例是：2-3岁的班级中，师生比例是1：5;3-4岁班级里，师生比例为1：7;5-6岁的班级，师生比例最好是1：15。家长朋友们在选择幼儿园的师生比例时不妨参照以上的标准。
距离
在选择幼儿园时，要考虑到距离问题，也就是幼儿园离我们居住地的距离。一般来说距离越近越有利于我们掌握孩子的情况，也有利于我们接送孩子，所以我们在选幼儿园时要选择好离居住地的距离。如果我们平时工作比较忙，最好选择上班过程中路过的地方，这样有利于接送孩子。
口碑
我们还要了解一下这所幼儿园的口碑，最好向我们知道这方面的朋友多打听一下，不要听园内的工作人员怎么说。
什么样的幼儿园才是“优秀”幼儿园
0-6岁是孩子身心发展最快的时期，这个时期最重要的是：身体的发展、心智的发展，可见选择好的幼儿园是至关重要的。近日，网上流传“美国幼儿教育专家提出的优秀幼儿园十个标志”，小编以为好的幼儿园不仅可以让家长放心，同时也可以让孩子的身心得以全面发展。
优秀幼儿园十个标志：
1、 孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。
2、 一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。
3、 孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验。
4、 教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。
5、 全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。
6、 教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。
7、只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。
8、 一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。
9、填写工作表不应是老师的基本活动。
10、孩子们和他们的父母期待上幼儿园。送孩子上幼儿园父母感到安全。
热心网友
时间：2022-06-29 00:23
怎样选择幼儿园
为宝宝选择幼儿园时，父母首先应掌握幼儿园的硬件设施以及软件情况，最好进行实地考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。
主要包括以下几个方面：
一、向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。
二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。
三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。
四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。
五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。 如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。
六、选择合适的幼儿园 从理论上讲，幼儿园硬件条件好，宝宝接触到的东西就多，这当然是好事。
除此以外，还要考虑以下2点： 1．是否适合宝宝 3岁左右是宝宝安全依恋发展的关键期，此时如果能天天与妈妈见面，有助于建立安全感。因此，建议父母尽量为这个年龄段的宝宝选择全日制幼儿园。如果宝宝情绪发展正常，喜欢与人交往，也有自理的愿望，也可以尝试寄宿制幼儿园。 2．是否适合父母 离家远、收费昂贵的幼儿园，不仅会使父母感到辛苦，还易造成经济紧张。幼儿园只是宝宝教育的起步阶段，今后他还要上小学、中学、大学，经费开支将不是小数目。所以，选择幼儿园时，应根据自身情况量力而行。 这样的幼儿园不能去： （1）不能为宝宝提供充足的游戏空间； （2）以追求赢利为主要目的； （3）对宝宝要求严苛； （4）管理不规范。 七、入园前的心理准备 首先，每天为宝宝读几篇文章，让他学会在阅读过程中进行思考，这也是与宝宝交流的好方法，入园后他会适应老师以同样的方法进行教学。 一旦宝宝正式入园了，每天把他送到幼儿园门口后立即说再见。不要表现出不忍离开，更不
要一听到宝宝的哭声立即转身回来。时间一长，宝宝掌握了留住父母的方法，就更难使其尽快适应幼儿园的生活了。
还有一个办法就是让父母更多地参与幼儿园的生活，多与老师谈话，了解宝宝在幼儿园的表现。实验发现，这会促使宝宝在幼儿园表现良好。
热心网友
时间：2022-06-29 01:41
3―6岁是幼儿发展的关键期，幼儿身心极为脆弱，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底应该怎样为孩子选择幼儿园……
一位家长告知幼儿园的园长，下半年要给4岁的儿子转学，理由是不满意幼儿园不教写字。那位家长说，自己有很多朋友，大家平时经常聚会,朋友的孩子同自己的孩子都差不多大，但是朋友的孩子好像懂得很多知识，能写出好多复杂的字，而自己的孩子却什么都不会，只知道玩。她说她很着急，也觉得自己很没面子。
现在很多家长都同这位家长一样，只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些幼儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输知识。
幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。
在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没有特色班等。
3―6岁是幼儿发展的关键期，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底应该怎样为孩子选择幼儿园，我们采访了原北海幼儿园园长康得瑛老师。康老师说，家长为幼儿选择幼儿园时，主要看孩子在幼儿园中能否获得全面发展。康老师说，家长在给孩子先择幼儿园时应走出以下误区：
1. 不顾路途远，不怕价格高，想办法进一级一类幼儿园。国家依据幼儿园的规模，设施，管理水平，师资水平，保教质量，卫生保健全面评估将幼儿园划分为一级一类，一级二类，二级一类等。一级一类为最好。一级园虽然好，但也不是家长的惟一选择标准，家长应该综合考虑，路途远近也应该是很重要的考虑因素。
2. 不要把学外语当做首选条件。学习外语不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不充许也可以不学，不是非学不可的。家长会说英语，孩子学习英语效果会更好；家长不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效果不是很好。在我国还没有形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也没有什么不好的影响。
3. 特长教育不一定适合每一个人。现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。况且，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。 家长要重视孩子的启蒙教育，不能以技能技巧为标准来说好坏。
康老师说，为孩子挑选幼儿园，要多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料，还可以向幼儿园老师了解情况。无论是哪一种情况都不要忘记亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！你置身其中，你就会知道这个幼儿园是不是适合你的孩子。
