课堂教学中教师应如何关注不同层次的学生
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发布时间：2022-04-23 09:57
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热心网友
时间：2023-10-10 12:03
一、对于优生，他们大都聪明，脑子转的快，有时候我刚把题说出来他们就知道结果了，但也存在有些男生好动、不细心。所以，要想抓住他们的思维，必须给他们留有悬念，这是最能吸引他们的。但还不要让他们处在胜利之中，还要教育他们：不要总认为自己聪明就可以不虚心学习。要给他们适当的“打击”。还有一点就是：现在进行高效课堂教学，我们教师往往注重关注后进生，让他们多发言、多展示，这些优生心理就觉得我不用思考、记忆，老师都叫那些后号的同学，不会叫到我，这样就出现了后号的同学背诵下来了，而一二号的同学不会背的现象，所以我们老师对于优生的关注不能轻视。
二、对于中等生，他们比较遵守课堂纪律，但是他们往往精力不集中，学习上好偷懒，往往不跟着教学环节走。对于这类学生就要不断提醒他们，适当提问、适当展示，这样他们的注意力就会集中。
三、对于后进生，首先给他们定的目标就不要太高让他们跳一跳够得着，让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。因为他们的基础不好，课堂上就多提问他们一些简单的问题，多让他们去板演。这样做就是让他觉得老师并没有放弃他，觉得自己还是很有希望的。教师要用爱心温暖他们，让他们体验到爱。
