加权平均分怎么算？那些成绩为“优良合格不合格”的科目怎么算？
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发布时间：2022-04-24 02:08
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时间：2023-10-20 23:45
加权平均分公式为：∑（科目学分×科目得分）除以∑（科目学分）。
大概分数：
优秀：90—100
良好：80—
中等：70—79
及格：60—69
取分值各学校不同，一般取中间，比如95、85。
举例
假设高数（4学分）成绩是82，电路（6学分）成绩为98，加权成绩：(82*4+98*6)/(4+6)=91.6，而不是简单的平均数：(82+98)/2=90；这可以体现出课程的重要性对总成绩的影响大小。
扩展资料：
加权平均的优缺点
上月月末材料或产品平均单位成本=上月月末结存材料或产品金额/上月月末结存材料或产品数量。这种方法适用于前后进价相差幅度不大且月末定期计算和结转销售成本的商品。
优点：只在月末一次计算加权平均单价，比较简单，而且在市场价格上涨或下跌时所计算出来的单位成本平均化，对存货成本的分摊较为折中。
缺点：不利于核算的及时性；在物价变动幅度较大的情况下，按加权平均单价计算的期末存货价值与现行成本有较大的差异。
适合物价变动幅度不大的情况。这种方法平时无法从账上提供发出和结存存货的单价及金额，不利于加强对存货的管理。为解决这一问题，可以采用移动加权平均法或按上月月末计算的平均单位成本计算。
举例
事例1
A产品34元一个，买了10个，B产品45元一个，买了20个，问买了A产品和B产品的平均价格为：
这时肯定不能用算术平均，直接（34+45）/2，因为他们买的数量不一样，因此要计算他们的平均价格，只能用所买的数量作为权数，进行加权平均：
（34×10+45×20）/（10+20）= 1240 /30 = 41.33元/个。
事例2
数A有2个，数B有3个，数C有5个，求他们的加权算术平均数。
方法一：（2A+3B+5C）/（2+3+5），意思是各个数与它们各自个数的乘积之和，再除以总个数，这是初级时期所学的形式。
方法二：A*所占权数+B*所占权数+C*所占权数，这条公式由上面的式子变化而来，公式中的权数就是各数的个数在总个数中所占的比例。A的权数是2/(2+3+5)=20%，B的权数是3/(2+3+5)=30%，C 的权数是5/(2+3+5)=50%，所以式子是20%A+30%B+50%C。
参考资料来源：百度百科--加权平均成绩
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时间：2023-10-20 23:45
加权平均分公式为：∑（科目学分×科目得分）除以∑（科目学分）
优秀：90—100
良好：80—
中等：70—79
及格：60—69
取分值各学校不同，一般取中间，比如95、85……
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时间：2023-10-20 23:46
加权平均分，就是学分×成绩的总和，除以科目数。追答望采纳，谢谢
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时间：2023-10-20 23:47
这个都会自动给分配不同的比例，有一个综合计算公式，不过自己没法掌握
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时间：2023-10-20 23:45
加权平均分公式为：∑（科目学分×科目得分）除以∑（科目学分）。
大概分数：
优秀：90—100
良好：80—
中等：70—79
及格：60—69
取分值各学校不同，一般取中间，比如95、85。
举例
假设高数（4学分）成绩是82，电路（6学分）成绩为98，加权成绩：(82*4+98*6)/(4+6)=91.6，而不是简单的平均数：(82+98)/2=90；这可以体现出课程的重要性对总成绩的影响大小。
扩展资料：
加权平均的优缺点
上月月末材料或产品平均单位成本=上月月末结存材料或产品金额/上月月末结存材料或产品数量。这种方法适用于前后进价相差幅度不大且月末定期计算和结转销售成本的商品。
优点：只在月末一次计算加权平均单价，比较简单，而且在市场价格上涨或下跌时所计算出来的单位成本平均化，对存货成本的分摊较为折中。
缺点：不利于核算的及时性；在物价变动幅度较大的情况下，按加权平均单价计算的期末存货价值与现行成本有较大的差异。
适合物价变动幅度不大的情况。这种方法平时无法从账上提供发出和结存存货的单价及金额，不利于加强对存货的管理。为解决这一问题，可以采用移动加权平均法或按上月月末计算的平均单位成本计算。
举例
事例1
A产品34元一个，买了10个，B产品45元一个，买了20个，问买了A产品和B产品的平均价格为：
这时肯定不能用算术平均，直接（34+45）/2，因为他们买的数量不一样，因此要计算他们的平均价格，只能用所买的数量作为权数，进行加权平均：
（34×10+45×20）/（10+20）= 1240 /30 = 41.33元/个。
事例2
数A有2个，数B有3个，数C有5个，求他们的加权算术平均数。
方法一：（2A+3B+5C）/（2+3+5），意思是各个数与它们各自个数的乘积之和，再除以总个数，这是初级时期所学的形式。
方法二：A*所占权数+B*所占权数+C*所占权数，这条公式由上面的式子变化而来，公式中的权数就是各数的个数在总个数中所占的比例。A的权数是2/(2+3+5)=20%，B的权数是3/(2+3+5)=30%，C 的权数是5/(2+3+5)=50%，所以式子是20%A+30%B+50%C。
参考资料来源：百度百科--加权平均成绩
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时间：2023-10-20 23:45
加权平均分公式为：∑（科目学分×科目得分）除以∑（科目学分）
优秀：90—100
良好：80—
中等：70—79
及格：60—69
取分值各学校不同，一般取中间，比如95、85……
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时间：2023-10-20 23:46
加权平均分，就是学分×成绩的总和，除以科目数。追答望采纳，谢谢
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时间：2023-10-20 23:45
加权平均分公式为：∑（科目学分×科目得分）除以∑（科目学分）。
大概分数：
优秀：90—100
良好：80—
中等：70—79
及格：60—69
取分值各学校不同，一般取中间，比如95、85。
举例
假设高数（4学分）成绩是82，电路（6学分）成绩为98，加权成绩：(82*4+98*6)/(4+6)=91.6，而不是简单的平均数：(82+98)/2=90；这可以体现出课程的重要性对总成绩的影响大小。
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加权平均的优缺点
上月月末材料或产品平均单位成本=上月月末结存材料或产品金额/上月月末结存材料或产品数量。这种方法适用于前后进价相差幅度不大且月末定期计算和结转销售成本的商品。
优点：只在月末一次计算加权平均单价，比较简单，而且在市场价格上涨或下跌时所计算出来的单位成本平均化，对存货成本的分摊较为折中。
缺点：不利于核算的及时性；在物价变动幅度较大的情况下，按加权平均单价计算的期末存货价值与现行成本有较大的差异。
适合物价变动幅度不大的情况。这种方法平时无法从账上提供发出和结存存货的单价及金额，不利于加强对存货的管理。为解决这一问题，可以采用移动加权平均法或按上月月末计算的平均单位成本计算。
举例
事例1
A产品34元一个，买了10个，B产品45元一个，买了20个，问买了A产品和B产品的平均价格为：
这时肯定不能用算术平均，直接（34+45）/2，因为他们买的数量不一样，因此要计算他们的平均价格，只能用所买的数量作为权数，进行加权平均：
（34×10+45×20）/（10+20）= 1240 /30 = 41.33元/个。
事例2
数A有2个，数B有3个，数C有5个，求他们的加权算术平均数。
方法一：（2A+3B+5C）/（2+3+5），意思是各个数与它们各自个数的乘积之和，再除以总个数，这是初级时期所学的形式。
方法二：A*所占权数+B*所占权数+C*所占权数，这条公式由上面的式子变化而来，公式中的权数就是各数的个数在总个数中所占的比例。A的权数是2/(2+3+5)=20%，B的权数是3/(2+3+5)=30%，C 的权数是5/(2+3+5)=50%，所以式子是20%A+30%B+50%C。
参考资料来源：百度百科--加权平均成绩
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时间：2023-10-20 23:47
这个都会自动给分配不同的比例，有一个综合计算公式，不过自己没法掌握
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时间：2023-10-20 23:45
加权平均分公式为：∑（科目学分×科目得分）除以∑（科目学分）
优秀：90—100
良好：80—
中等：70—79
及格：60—69
取分值各学校不同，一般取中间，比如95、85……
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时间：2023-10-20 23:46
加权平均分，就是学分×成绩的总和，除以科目数。追答望采纳，谢谢
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时间：2023-10-20 23:47
这个都会自动给分配不同的比例，有一个综合计算公式，不过自己没法掌握
