求桌面 壁纸谢谢！！
发布网友
发布时间：2022-04-21 06:28
共5个回答
热心网友
时间：2023-11-06 18:48
综述：用割补移动的方式去分析，把桌面上的站猫和睡猫移动到桌子下面相同位置处，此时150cm与110cm之和正好是两个桌子的高度，所以桌子为130cm。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
培养数学兴趣：
数学是最容易让孩子获得成就感的学科，通过自己的持续思考攻克了一道难题，用不同的方法得出最终的答案，比同学更快的解出同一道题，这些都让孩子获得极大的成就感。尤其是同学、老师、家长在旁边夸一句：你真聪明！这个孩子的数学绝对不会差。
培养孩子兴趣是个耐心的工程，要耐心的从孩子的兴趣点出发，找一些偏技巧和考验思维的题给孩子做，如找规律的数学题和一些技巧性的奥数题。
热心网友
时间：2023-11-06 18:48
用割补移动的方式去分析，把桌面上的站猫和睡猫移动到桌子下面相同位置处，此时150与110之和正好是两个桌子的高度，所以桌子为130。
热心网友
时间：2023-11-06 18:49
桌+站-躺=150，桌+躺-站=110，两个相加就是2个桌=260，所有桌是130
热心网友
时间：2023-11-06 18:49
我们可以把桌子看做Z 把站立的猫的高度看做Y,把趴着的猫的高度看做X,由于两个图片的高度标记都没有接触到地面，而我们计算桌子的高度肯定要从地面到桌面，所以，求桌子的高度公式应该为：
(图一)X=150-Y+Z(解释：150要减去桌子上站立的猫的高度，再加上桌子下趴着猫的高度)
（图二）X=110-Z+Y(解释：110减去座子上趴着猫的高度再加上桌子下站立的猫的高度)
所以
Z=150-Y+X
Z=110-X+Y
2Z=150-Y+X+110-X+Y
2Z=260
Z=130
学习努力哦！
热心网友
时间：2023-11-06 18:50
如果我是出题目的人 我把猫的高设定为20矮设定为10 桌子是120 你们怎么算
