抓马宝贝怎么样?
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发布时间：2022-04-26 19:21
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热心网友
时间：2023-10-23 14:31
抓马宝贝确实不错，孩子在那上了几次课以后，给我的感觉明显不一样了，成长了好多，许多小毛病也改掉了，希望以后还会有更大的进步，期待，也希望抓马越做越好，加油！！
热心网友
时间：2023-10-23 14:31
抓马宝贝现在在望京，环境特别的好，与其他的教育机构不一样，这里是教育戏剧，引导孩子自己想象、思考。我家宝贝在这里成长了不少，动手动脑能力现在非常棒。
上次看到他们那老板的采访，挺不错的。祝福抓马。
专访“抓马宝贝”创始人王威，为了自由思想的翅膀
功能介绍 用戏剧教学的技术手段，通过在线教育的技术手段，聚集国外的优质教学资源，在线下老师的辅导下小群体互动学习，激发孩子的创造力、想象力、表现力；用模块化，标准件的课程，用互联网技术与线下学校机构合作快速复制推广众播惠及全国各地的孩子学生
抓马宝贝（Drama rainbow）是一所为3到8岁儿童进行教育戏剧（Drama in
Ecation,简称DIE）活动的学校。是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心，区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”，抓马将父母，学校和环境建构在一个同步，完整，有目标，有原则的教育观中。除了针对3-8岁的儿童采用秉承英国教育戏剧鼻祖Dorothy
Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观，抓马还用6年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择，身份焦虑及亲密关系，亲子关系的工作坊和咨询机制，致力于为孩子建造父母与孩子共同发展的心理和物理环境。同时，深入探究设计出针对幼儿园、小学老师及教育工作者主动学习和教育戏剧的教学与培训。
我们今天微访谈的主角王威老师是抓马宝贝CEO。她毕业于北京交通大学MBA学院，而后在英国考文垂大学获得了管理学硕士学位。在2007年，她有了自己的女儿后，意识到中国现有的教育体系和资源并不能充分发掘孩子的潜能。基于此，她决定从英国引入教育戏剧的理念，并于2009年成立抓马宝贝(Drama
Rainbow)。
【主持人】 我们先请请王威老师给我们简单介绍下抓马的发展历程？
【王威】 大家好！我是抓马宝贝的王威，很高兴在这里和大家分享一下抓马发展成长的心路历程。
抓马宝贝于2009年5月成立北京。
2010年10月-12月抓马宝贝携手尤伦斯艺术中心、东城图书馆、北师大心理所举办
“抓马宝贝.教育剧场论坛第一辑”。当时邀请到了Chris Cooper（英国）、Konstantinos
Amoiropoulos（希腊）、Sivфdemotland、KatrineHeggstad（挪威）来自欧洲的顶尖教育戏剧大师和拥有多年教学经验的专家。同时还邀请到李婴宁、蔡景昆国内的戏剧与教育界的专业人士。
2011年7月-8月抓马宝贝与英国大使馆合作推出了“中英教育剧场论坛•暨抓马宝贝教育剧场论坛第二辑”(公益论坛)。包括主论坛开幕式、分论坛工作坊、国内外专家讲座及教育戏剧公开日。
2011年11月抓马宝贝出品中国*第一个真正意义TIE教育剧场《另一面的我》。
2012年6月抓马宝贝受邀参加北京市学前教育研究会组织的“师幼互动教师培训”活动，上百名幼儿教育工作者参加了“互动式教育戏剧方法在教学中应用”的培训。
2012年6月-7月抓马宝贝承办中国国家话剧院“暑期儿童教育体验馆”主题活动，在国话2012“消夏戏剧广场”新闻发布会上展演儿童教育戏剧体验剧目《不会吼叫的小狮子》。
2012年-2014年抓马宝贝被欧洲教育委员会邀请成为国际范围内的教育戏剧交流中心，成为DICE II (教育戏剧帮助儿童提高关键能力标准的研究项目)
实践与研究项目的成员。
2013年4月抓马宝贝走进中国国家博物馆。针对远古时期，抓马为国博公共教育创作了教育戏剧课程，将博物馆文化融进故事的场景，建构旅途式探索式的学习，培养孩子们担当起自己在历史长河中的责任，成为博古通今的新一代公民。
2013年4月29日-5月1日抓马宝贝受邀参加微软举办的“芯世界社会创新周”，上演TiE项目《狼来了》。
2013年6月/10月抓马宝贝第二部亲子教育剧场《箱子屋》走进中国国家话剧院，进行了三十二场演出，吸引了近万名3到8岁的儿童及他们的父母前来观看。
2013年 6月抓马宝贝受邀对首都师范大学教师培训，为学前教育学院定制选修课程。
2013年7月-8月抓马宝贝跟OCSCF(中国留学生爱心助学基金)合作，在湖南甘泉山完全小学进行一个月的支教，并对留学生进行教学培训。
2013年8月抓马宝贝CEO王威女士接受中国日报专访，采访报道收录进2014年《中国日报•人物特刊集粹》。抓马宝贝被评为代表*的优秀行业领军者。
2013年12月抓马宝贝受邀为北京小学6-7岁的孩子创作教育戏剧《福邻镇的巨人》，该剧在北京小学《一年级弟子规系列主题活动》汇演上获得“最佳创意奖”。
2014年6月英国在世最伟大的剧作家爱德华•邦德访问抓马宝贝。
2014年6月29日抓马宝贝.少年剧场集体创编的第一部剧目《在那边》在梦剧场首演。一群7-10岁的孩子自己研究故事、制作道具、绘制海报、义卖筹款，管理资金。他们通过教育剧场向这个社会发出自己的声音。
2014年8月18日—8月24日抓马宝贝暑期社区实践项目启动。本期的暑期社区实践项目旨在拓展孩子们的社会性探索。
2014年12月8日-19日抓马宝贝.教育剧场第三部《弃儿》在中国儿童中心演出15场，使近400个孩子受益。
2014年11月抓马宝贝、上海李婴宁戏剧教育发展中心与国际和平友好基金会合作负责儿童教育戏剧论坛北京站和上海站的活动承办。
2014年11月29日-12月2日抓马宝贝与国际儿童公益组织乐益会合作，对来自云南、四川和陕西等地的幼儿教师和培训师进行教育戏剧培训。
2014年12月11日-18日抓马宝贝正式受邀加入欧盟【Erasmus+Action2|依拉斯谟行动方案二】教育计划。作为唯一一家非欧盟代表，抓马宝贝将在2015-2016年开展为期两年的教育戏剧及年轻人发展研究与实践。
2015年1月-12月抓马宝贝推出【抓马宝贝•家育户晓】系列活动，在2015全年将会有超过50名来自中国、欧洲和美洲的艺术家，教育家和优质生活师来到中心的“东.西广场”，为每周30名家庭分享教育，社会，经济，历史，人文，手工艺，美术，常识，电影和戏剧的种种。这些小而精的艺术实验室，手工作坊，讲演场，论坛和沙龙将会以每周末至少四场活动，为中国家庭提供一个温暖，开放，安全和创造性的学习社区。
2015年1月抓马宝贝接受CCTV专访，成为央视推荐品牌。2015年3月抓马宝贝接受CCTV2、*健康的采访，并媒体播出、出版。
2015年 2月1日抓马宝贝.少年剧场第二部《我和你》在蓬蒿剧场演出。
剧对儿童少年在创造性思维方面的研究与实践》并评为优秀课题被中国教育学会推荐。
2015年6月21日抓马宝贝.少年剧场第三部《524》繁星伍剧场演出并受邀到外省演出。
2015年7月12日抓马宝贝第一届少年论坛《不同的学校有一个什么样的教育方式导致学生不爱写作业，应该怎样改变》在蓬蒿剧场进行。
【主持人】
抓马从09年成立至今短短6年的时间里，做了这么多工作，交出来一份非常亮丽的成绩单。王威老师，作为一个爸爸，我也看到了一个优秀的母亲的伟大的力量，为推动社会进步，为改革教育在行动。我想知道，当您想到做教育戏剧的时候，你有没有想到过会碰到什么困难？您不是科班出身，您的专业是MBA，2009年的时候，北京乃至全国，教育戏剧专业的人才一定是相当匮乏，您是如何开始这样艰苦的跋涉？
【王威】这是一个特别艰苦的过程，虽然我是一个极具乐观主义精神的人，回首的时候，我仍然认为那是一段特别艰辛、需要极大信念支撑的旅程。
我首先要感谢婴宁老师，在抓马成立的头一年我们做的不是“教育-戏剧”，而是“戏剧-教育”。我和现在很多人一样，理解戏剧表演就可以实现我们所提到的对孩子们所有的益处。但其实不是。婴宁老师在长达1年的时间里，不断地提醒我这不是“教育-戏剧”，并支持我获得世界顶级教育戏剧专家为我们提供培训。现在想想，不知道这耗费了婴宁老师多大的坚持、耐心和爱心，才有了抓马宝贝的今天。
我们的教育戏剧老师基本上都是2009年、2010年进入到抓马，跟着抓马共同成长起来的，他们每年都接受非常密集和系统的国外专业人士的培训，几乎每个在抓马宝贝的老师都经历过在专业提高过程中的瓶颈、挫败、无助、崩溃，但他们勇敢地坚持了下来，脱胎换骨，成为有经验的教育戏剧引导者。我钦佩并欣赏他们这么年轻就有坚定的信念和强大的内心。这就是我们经常提到的，幼龄的孩子从教师身上获得的滋养，不仅仅是课堂上的学习和引导，而是感受到教师本身作为“人”，是否有足够的人格魅力赢得孩子们的热爱和尊重。
我作为管理人员，不是教学人员，带来了不同的视角去更客观地评估项目的商业性和价值性。第一，我可以真正地倾听和听到非常中肯但直率的建议和意见，进行思考；第二，我可以通过第三方的观察和评估，客观地对我们项目的价值性和商业性给予评估。
【主持人】
这一路过来，您越过不少沟沟坎坎碰到不少难处，帮助我们这些后者做了很多披荆斩棘开路的活，我代表教育戏剧的小伙伴表示感谢哈。请问王威老师，在抓马在发展过程中那有没有什么困难让你觉得要舍弃一切，放弃努力的时候呢？比如说学生招不进来？比如财务流水红字？
【王威】
我的座右铭是“绝不放弃！”……哈哈哈……但是，在把“教育戏剧”作为商业项目过程中，如何让家长觉得这种“素质教育”非常重要，同时相信你这个中心可以帮助到她/他的孩子是最困难的一个点。你用什么来换取客户价值？这个问题如果没有解决好，这个项目就没有办法商业化。
【主持人】
王威老师，感觉到了，“抓马”好像是您的另外一个孩子。运营抓马让您的收获最多是什么？什么是您感到最骄傲的？
【王威】
一方面，帮助我对教育和学习的本质有了更加深入的理解，我女儿肯定是最大的受益者。另一方面，抓马最大的收获和价值是他对孩子们和家长们产生了巨大的成长和改变。我可以分享一个家长的视频给大家。这是一个第一次见我时说我的孩子将来一定要进美国常青藤大学的妈妈......你们能看到抓马这几年对家长的影响和支持，这些是我们非常非常好的经验和价值。
【主持人】
抓马在北京和全国都已经成了一响当当的品牌，运营也已经进入了良性轨道，那请问王老师，抓马的近期和远期的发展目标什么？
【王威】抓马宝贝.教育体验中心，希望成为一个真正的公共空间。他像彩虹一样，会成为7个中心：3-8岁孩子的教育戏剧中心；亲子的教育剧场中心；8-12岁的青少年中心；教师培训实践中心；研究发展中心；社区和游戏中心。
【主持人】
这是一个伟大的梦想和使命。我们衷心祝愿王威早日实现这些目标。我们看到，教育戏剧/戏剧教育的形式越来越被爸爸妈妈们接受，在北上广深以及其他的一些城市，越来越多的教育戏剧/戏剧教育的民营机构在不断涌现，特别是在这个暑假期间，各种儿童戏剧节戏剧演出不断进行中。请问王威老师，您对此有什么观察和建议？
【王威】
对于*参与的儿童剧，我感到这是一个特别好的趋势，孩子们和爸妈们有了更多的选择，开始有近距离的演出、或者不需要特别昂贵的声光电道具的儿童演出，而更注重和儿童的精神上的连接和互动。我觉得有多元的选择是特别重要的，多元的尝试也很重要，爸妈们通过对自己孩子的观察和沟通，可以了解哪些是好的选择，孩子什么反应，哪些不那么好，孩子什么反应，这样慢慢就可以相信自己的判断、甄别和选择了。
对于儿童参与的儿童剧，我分享一下我最近看到的一个例子：形式是英文戏剧，演出的内容是司马光砸缸，儿童演员穿古装，观众是中国人…….我认同社会是多元的，存在即合理，但当我看到这个剧目时，仍然脑海中有一串乌鸦飞过……我揣测在这个剧目中，参演孩子们的头脑中文化会错位成什么样子……当然，还是有一些好的呈现的，但总体来说，儿童参与的儿童剧，好的呈现不多。导演和孩子们常常直接跨过探索、理解、思考的层面，直接练习表演技巧……这就像弹钢琴的孩子直接练手指弹奏技巧，跨过了欣赏音乐、听准音、听懂音乐这种语言的过程……对于这种类型的儿童剧，我持有保留态度。
【主持人】王威老师，抓马已经在北京发展得很不错，也有了很好的进一步的发展规划。请问王威老师抓马是否有计划在其他城市发展或者和其他机构在其他地区发展的计划安排呢？
【王威】我们在今年年初已经开始对外输出课程和师资培训项目。有一些城市和幼儿园在今年9月份就可以有抓马的课程进入，面向孩子们授课，把好的课程提供给更多的孩子也是我们动力。我们会提供系统的教师培训，不会让教师跨过探索、理解、思考的过程进行教学，但我们会充分评估每个地方教师的水平，接纳鼓励老师们，个性化建立合适的提高梯度，一级一级的提高，直到教师们成为有经验的教育戏剧引导者，同时对孩子们的发展进行系统的评估。踏踏实实做好每一个项目、为孩子们提供真实的成长变化和价值是我们的目标。
今天的微访谈部分就到处结束。感谢王威老师放弃休息，为我们做了这么精彩的分享。我们祝愿抓马越办越好，我们更希望有更多的青年才俊加入戏剧教育/教育戏剧这个行动中来，诚如抓马所期许的“为我们孩子弥合折断了自由思想的翅膀”。今天的“快快乐乐”微访谈到此结束，接下来是自由问答时间。
再次谢谢王威老师，谢谢大家。追问我看了他们的微信，周六日还有家长的活动，还可以和孩子一起参加吗？？可以预约体验课耶，我预约给孩子去上上看，看他喜不喜欢。
