怎样让孩子学习成绩提高?
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孩子成绩不好的原因一般是学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。提高孩子成绩的具体方法如下：
1、培养孩子的学习兴趣。孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么，孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。
2、培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
3、注意整理：学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，待用时，一看便知在哪。不整理好的话，东找西翻，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我还记得在我读初一的时代，我理解力很不好，写作文记不住，致使各科的成绩也很差。之后找到可以让头脑变灵活的（特斯拉训练），学习后，我的情况才开始改善。提升我的智商，成绩也开始突飞猛进。相信我的经历应该可以帮你，小伙伴，加把劲，不要放弃！
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培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要
大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期（小学1、2年纪）未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。
一些好的学习习惯
固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；做题目第一要紧的，是审题要仔细；字迹要工整；姿势要正确；写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间；遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……
3、让孩子写作业，除非他开口请你帮忙
陪伴孩子写作业到底有没有必要？我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。
4. 父母要做好榜样
心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的 人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。很 多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本 的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的 人。
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付费内容限时免费查看回答1、平时要教会孩子学习方法,教会他分析问题的能力。
2、要及时督促孩子养成及时学习的好习惯,注意养成先学习后玩耍的习惯；
3、当天的事情当天解决,不能养成拖沓的习惯；
4、要孩子在课堂上注意听讲,积极发言,遇到不会的问题及时请教老师和同学.只要上述四点做好了,相信你孩子的成绩不会差
热心网友
让孩子养成自主学习的习惯对提高孩子学习成绩关系很大。自主学习就是学生自己自觉的学习，不用老师或家长催促的学习，这是一种习惯要长时间的坚持养成，开始时家长与老师要催促和监督学生学习，还要培养孩子的学习兴趣，等孩子有了这个习惯，就省心了。
让孩子养成遇到问题多动脑子想 想寻找规律的习惯。许多学生遇到问题不加思索就去做，都是为做题而做题，这就不是好现象，遇到一个问题要想一想要用那些知识去解决，与别的问题有何相同或相似之处，再遇到该类问题该怎样去想，这都是应该想到的。
学前预习很重要。要在学习新课之前把要学的内容提前看一看，主要看课文（语文数学都要看课文），遇到生字查字典解决，遇到不懂的地方做一记号，上课时集中注意力听老师怎样讲解，把不懂的问题弄懂，上课，人的注意力有限，别的地方会了可以装会儿迷，但此时不能装迷。
上课注意听老师讲课，课后认真按时完成老师布置的作业。上课时注意听讲，不能人在教室心在外，作业是对知识的练习和巩固，做作业时一定要按时认真完成，字体工整干净，养成做事认真的好习惯。
课外阅读，增加知识营养。孩子在学习任务完成之余，抽点时间课外读点中外文学名著，读这些书时，要带着疑问去读，读后写出自己的感想和看法，要敢于质疑名家，不能人云亦云。
养成写日记的好习惯。日记是自己对每天的事情的记录和当天的认识，是自己成长的足迹，把它记录下来很有意义。写日记不仅锻炼自己的写作能力，而且对形成自己独特的思维有很大帮助，日后再读自己的日记非常有意思。
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中学时代，重要的是走自己的路，培养出一个良好的学习方法。
一、课前预习：先自学，初步了解要学的内容，看看有哪些是难懂或不懂的地方，上课时带着问题听讲，注重理解，不懂的再请教老师，效果就会好很多。
二、当天复习巩固：做作业不是学习的目的，而只是复习的一个手段，一定要养成先复习后做作业的习惯，把作业当成检查、巩固、提高所学知识的手段。
三、考前复习：
1．看题：目的是加深对基础知识的理解，可以看教材、笔记、参考资料以及作业、试卷，有针对性地看错题、难点、陌生的知识，对掌握不太好的地方多花点时间。
2．整理：目的是强化记忆，每过一段时间都整理笔记、概括知识，把学到的知识系统化、完整化：纵横向联系、融会贯通、文理科相互渗透（如运用数学方法到物理问题上）。
3．练习：目的是培养解决综合问题的能力，多做习题，查缺补漏，不能为了做题而做题，注意典型习题的搜集，还要注意整理解题的思路及逻辑关系，以便举一反三，学以致用。
四、单元过关：
只要掌握80%的知识，就表示通过此单元了，可以往后再学习了，在以后的学习中不断的分析、复习、扩展、应用以前的知识就可以了。
五、治学之道：
1．博学：读多种门类的书，坚持写读书笔记。
2．专攻：在多读的基础上，一段时期确定一个目标，解决一个问题而学习。
下面介绍一位在国际数学奥林匹克竞赛金奖获得者的学习经验：
1．制订学习计划。
2．苦练基本功，按部就班、稳扎稳打。
3．同学之间相互学习：争论、探讨问题，知识是越辩越清，真理是越辩越明。
4．读课外书：对报刊杂志是泛读了解，对参考书是精读细读。
5．充分利用好时间：早上5点起床，晚上10点休息，学习关键是提高效率。
6．自我检查、改进：学习方法或是时间安排方面，重新修订学习计划。
总之，良好的学习方法应该是这样的：在理解中预习、在趣味中学习、在总结中巩固、在练习中运用、在运用中掌握、在考试中补缺。
