CBE能力本位教育
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发布时间：2024-08-20 05:54
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时间：2024-09-01 05:27
能力本位教育（Competence-Based Education，简称CBE）是一种注重职业技能培养的教育理念，它的全称是Competence-Based Education and Training（CBE/T）。起源于二战期间美国对技术工人的培训需求，CBE/T在20世纪60年代被引入到职业教育的师资培养中。随后，这一理念迅速扩散，传至加拿大，再到20世纪80年代，它在全球范围内，包括欧洲、亚洲和澳洲等地，对职业教育和培训产生了深远影响。
在能力本位的课程设计中，核心理念是围绕能力展开，而非学科知识体系。课程内容的组织和设计以培养学生的实际能力为目标，知识传授遵循“必需且够用”的原则，旨在直接服务于特定职业所需的技能。评价学生不再仅仅看其对专业知识的掌握程度，而是看他们是否具备了从事某种职业所必需的能力。
为了实现这一目标，能力本位课程模式采用了DUCAM（Develop a Curriculum）这一课程开发方法，这种方法注重的是根据学生的能力需求，定制化的教学路径和内容，确保教育与实际工作需求紧密相连，从而提升学生的就业竞争力。
扩展资料
CBE,可以指能力本位教育，计算机辅助教育，浐灞生态区也可以指司令勋章。
