鲁迅的雪阅读题

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1. 鲁迅《雪》的阅读答案

1，是记忆中的景物，从“我可记不真切了”可以看出。

2，转折，写出与江南的雪完全不同的朔方的雪。极言其不同。

3，滋润美艳的“南方的雪”寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求，旋转飞腾的“朔方的雪”蕴含了鲁迅先生反抗冷酷的现实社会的斗争品格。只有那“朔方的雪”，坚强，粗放，充满生命力，包含着诗人的感情，是对寒冷环境的反抗，是永不停息战斗的倔强精神。

4，《雪》中的雪罗汉写的比较细致，属于描写，形象生动。而《百》中的属于叙述，写的简单明了。

2. 《雪》鲁彦阅读答案

雪鲁彦美丽的雪花飞舞起来了。

我已经有三年不曾见着它。去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。

但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花。在平原上，它只是偶然地随着雨点洒下来颗，没有落到地面的时候。

它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出悉卒的声音，像江浙一带下雪子时的模样。

这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。"福建下过雪"，我可没有这样想过。

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是"雪白"的白色，也才是花一样的美丽。

它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的切切的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。

但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上礼札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的；还有那河流，那天上的云…… 1.第一段中“美丽的雪花飞舞起来了”有什么作用 2.第三段中作者说“我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花”，但为什么第二段又写福建的雪呢？3.读第三段，说说作者为什么喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。

4.第三段从哪些角度描写上海的雪花？这样写有什么好处？5.本文与鲁迅的《雪》在写作上有什么共同之处？试作简要分析。请采为满意答案！！！！！！！！！！！。

3. 《雪》梁实秋阅读答案

雪梁实秋李白句：“燕山雪华大如席”。

这话靠不住，诗人夸张，犹“白发三千丈”之类。据科学的报导，雪花的结成视当时当地的气温状况而异，最大者直径三至四吋。

大如席，岂不一片雪花就可以把整个人盖住？雪，是越下得大越好，只要是不成灾。雨雪霏霏，像空中撒盐，像柳絮飞舞，缓缓然下，真是有趣，没有人不喜欢。

有人喜雨，有人苦雨，不曾听说谁厌恶雪。但雪虐风号之际，饥寒交迫，就许一口气上不来，焉有闲情逸致去细数“一片一片又一片……飞入梅花都不见”？晋王子猷居山阴，夜雪初霁，月色清朗，忽然想起远在剡的朋友戴安道，即便夜乘小舟就之，经宿方至，造门不前而返。

假如没有那一场大雪，他固然不会发此奇兴，假如他自己饘粥不继，他也不会风雅到夜乘小船去空走一遭。至于谢安石一门风雅，寒雪之日与儿女吟诗，更是富贵人家事。

一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显着那样的洁白。我年轻时候听说从前有烹雪论茗的故事，一时好奇，便到院里就新降的积雪掬起表面的一层，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜兴壶，沏大红袍，倒在小茶盅里，细细品啜之，举起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三两下我一点也不觉得两腋生风，反而觉得舌本闲强。

我再检视那剩余的雪水，好像有用矾打的必要！空气污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中车坏，时值大雪，前不巴村后不着店，饥肠辘辘，乃就路边草棚买食，主人飨我以挂面，我大喜过望。

但是煮面无水，主人取洗脸盆，舀路旁积雪，以混沌沌的雪水下面。虽说饥者易为食，这样的清汤挂面也不是顶容易下咽的。

从此我对于雪，觉得只可远观，不可亵玩。苏武饥吞毡渴饮雪，那另当别论。

雪的可爱处在于它的广被大地，覆盖一切，没有差别。冬夜拥被而眠，觉寒气袭人，蜷缩不敢动，凌晨张开眼皮，窗棂窗帘隙处有强光闪映大异往日，起来推窗一看，啊！白茫茫一片银世界。

竹枝松叶顶着一堆堆的白雪，杈芽老树也都镶了银边。朱门与蓬户同样的蒙受它的沾被，雕栏玉砌与瓮牖桑枢没有差别待遇。

地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝断梗，路面上的残刍败屑，全都罩在天公抛下的一件鹤氅之下。雪就是这样的大公无私，装点了美好的事物，也遮掩了一切的芜秽，虽然不能遮掩太久。

雪最有益于人之处是在农事方面，我们靠天吃饭，自古以来就看上天的脸色，“天上同云，雨雪雰雰。……既沾既足，生我百般。”

俗语所说“瑞雪兆丰年”，即今冬积雪，明年将丰之谓。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成为足够的宿泽。

我自己也有过一点类似的经验，堂前有芍药两栏，书房檐下有玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，不但可以使花根保暖，而且来春雪融成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分茁壮，花团锦簇。我当时觉得比堆雪人更有意义。

据说有一位枭雄吟过一首咏雪的诗：“黄狗身上白，白狗身上肿，出门一啊喝，天下大一统。”俗话说“官大好吟诗，何况一位枭雄在夤缘际会踌躇满志的时候？这首诗不是没有一点巧思，只是趣味粗犷得可笑，这大概和出身与气质有关。

我们这位枭雄的咏雪，应该算是很出色的一首歪诗。14. 阅读文章二、三段，回答问题。

（6分）（1）文章第二段写了几位古人与雪有关的逸事，意在表现什么？答：______________________________________________________________________（2）文章第三段写出了雪的什么特点？作者借此想说明什么？答：______________________________________________________________________15. 指出第四段画线部分的描写顺序和修辞手法。（6分）（1）描写顺序________________________________________________________（2）修辞手法________________________________________________________16. 文章最后引用了一位枭雄的一首咏雪诗，并说它“应该是很出色的一首歪诗”，请对它的“歪”与“出色”作简要分析。

（对分）答：______________________________________________________________________17. 请简要分析本文是怎样写得趣味盎然的。（6分）答：______________________________________________________________________六. （15分）18. 读下面一段话，完成后面的问题。

（4分）一所国家级示范高中向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名，在学校举办的楼名征集听证会上，一位同学为实验楼创意的楼名“躬行楼”博得了全体与会人员的一致认可。如果你就是这位同学，请你从两方面为“躬行楼”写出楼名诠释。

答：①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________19. 下面一则报道摘自《燕赵都市报》，请你用两个字数相等的短句为这则新闻拟一个标题。（5分）本报12月26日廊坊电 6名醉汉拳殴一名年轻小伙子，并轮流殴打一名中年妇女，廊坊市*一名协勤挺身制止暴行却横遭痛打，而上百名围。

4. 雪阅读答案

1.江南的雪具有怎样的特点？作者是怎样表现这种美的？

2.第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，侧重写_____________，写“蜜蜂”，则侧重写_____________。

3.从哪些描写中，你能看出“江南的雪”，“隐约着的青春的消息”？

4.第二、三段写孩子们的塑雪罗汉，你认为哪些字用的好，为什么？

5.你怎样理解作者读雪罗汉的描写？它寄寓了作者怎样的思想感情？

6.“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”（1）句中加粗的“仿佛”能不能去掉，为什么？

(2)句中加粗的“闹”能不能换成“叫”字？为什么？

7.朔方的学“奋飞”“旋转”“升腾”，体现了一种什么精神？

8.“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的灵魂”是什么意思？用作结尾有什么作用？

9.朔方雪总的特点是什么？有关它的几段描写表达作者怎样的思想？

10.两幅不同的雪景，是怎样统一在文中的？着重表达了作者怎样的思想感情？

1 江南的雪具有滋润美艳的特点作者通过自己的视觉、听觉、触觉（按文章描写的顺序）来表现的

2 第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，侧重写它们的颜色（视觉）写“蜜蜂”，则侧重写声音（听觉）

3 鲁迅的原文中似乎没有这句话但从文章中对“山茶”“梅花”“小草”的描写和孩子们堆雪罗汉的描写可以看出

4 你的题目要求不太清楚如果是找“孩子们塑雪罗汉的动作”的字是：呵、偷、访问理由是：生动形象地写出了孩子们对雪罗汉的喜爱

如果是找对“雪罗汉”的描写的字是：洁白、明艳、闪闪地生光、目光灼灼理由是：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪罗汉的可爱洁白，间接表现了江南的雪的洁白

5 作者对雪罗汉的惋惜寓意是：美好的事物不能长存在世间

6 (1)不能，因为是篇是鲁迅先生写的回忆性散文他在文章中所描写的是自己童年的生活。所以这种景象不会真实地出现，如果去掉“仿佛”就会不符当时的情况因此不能去掉“仿佛”

(2)不能，“闹”字运用了拟人的修辞手法生动形象且更能表现出蜜蜂之多而如果换成“叫”就无法达到这中表达的效果

7 体现可朔方的雪勇于斗争的精神

8 “孤独的雪”“死掉的雨”“雨的灵魂”都是指江南易逝的雪；用做结尾可以总结全文，也可以全面的反映出鲁迅先生对江南雪的看法和朔方雪的看法（更加喜爱朔方的雪）

9 朔方的雪的特点是：如粉如沙蓬勃充满生机的

具体有关朔方雪的描写是文章的第4段，表达了作者希望和朔方的雪一样成为一个勇敢的斗士

10 通过第4段的开头中的“但是”两字

着重地表达了作者希望自己是个黑暗社会中的斗士

5. 鲁迅《雪》阅读答案急