汉字，是中华民族的文化根基
每一个汉字
都蕴含着深厚的历史
和文化内涵，
对于大班的孩子们来说，
汉字的世界既神秘又有趣。
课程缘起
在日常生活中汉字随处可见，随着大班幼儿年龄的增长，他们对“字”也越来越感兴趣。《纲要》提出：应培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。通过有趣的方式，初步感知汉字，培养幼儿对汉字的敏感性以及浓厚的兴趣，为书面语言的学习做好准备。为了满足孩子们的好奇心和求知欲，学校决定以汉字为起点，开展一场关于汉字的探索之旅......带领孩子们走进汉字的世界，感受汉字的独特魅力。
汉字的起源
孩子们对汉字的由来充满了好奇，在“仓颉造字”的故事中，孩子们领略到了古人的智慧，了解了汉字的由来以及汉字是世界上最古老的文字之一，它记录了中华民族的历史和文化。
汉字的演变
随着课程的深入，教师带领孩子们一起探索了汉字的演变过程。从甲骨文、小篆到隶书、楷书，每一个阶段的汉字都有着独特的特点和美感，孩子们惊叹于汉字形态的丰富多变，在观察中感受到了汉字的魅力和变化。
孩子们听得津津有味，仿佛穿越到了古代，与古人一起探索汉字的秘密。
趣寻汉字
寻找身边的汉字
在课程的引导下，孩子们开始关注身边的汉字。他们发现，无论是在图书上、玩具上、大街上，还是教室里，走廊上，都充满了汉字的身影。
孩子们在寻找、发现汉字身影的过程中，不仅锻炼了观察力和思维能力，这些发现也让孩子们更加感受到汉字与我们生活的紧密联系，认识到汉字在生活中的重要性。
创意汉字
形态各异的汉字围绕在我们身边，在哪里都有他们的身影，汉字可以告诉我们哪些信息呢？汉字又有哪些有趣的游戏呢？让我们一起来看一看吧！
我在生活中找到了各种各样的材料，将它们组合在一起，创作出来的汉字就是独一无二的啦！
名字创意画
孩子们在探索、游戏和创作中，完成了一份份作品，让汉字的学习变得生动有趣、真实可爱。孩子们在轻松愉快的氛围中深入体验汉字的魅力，增强了他们的文化认同感。
课程总结
对于孩子来说，文字并不只是学习知识的工具，也是他们探索世界、交流情感的工具。因此，在班本课程的引导下，孩子将学习汉字作为一种与社会互动的工具。在整个课程活动过程中，我们看到了孩子经验的整合与重构升级，也看到了孩子在这个过程中沟通能力、创新性思维等多种关键能力的体现。认识、应用汉字在孩子们眼里是一件快乐的事，从了解汉字的由来及其演变过程，到初识汉字内涵，玩转汉字，孩子在一次次的探索与实践中了解汉字、懂得汉字，感受中华文化、古国文明的博大精深。
图文：崔雨欣
审核：袁战红
编辑：史周群