作者:努力分享中的 来源：光明少年杂志
孩子成长的过程中，总会犯这样那样的错误，家长急着去指责孩子的错误，反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。
在批评孩子之前，先通过提问来理解和评估情况，是一种更加温和且有效的教育方式。这不仅能帮助我们更准确地了解孩子的想法和感受，还能促进亲子之间的沟通和理解。
01
批评孩子前 先问这8个问题
- 发生什么事了？ 让孩子有机会说话
事情弄清楚前，先别着急给问题定性，更不要劈头盖脸对着孩子一顿骂。
让孩子有机会说话，即使他们真的有错，也会因有机会解释而更甘心认错。
- 你的感受如何？ 让孩子的情绪有个出口
了解事情的经过后，先不要急着教育孩子。
孩子心里受到的冲击是主观的感受，没有对错。很多时候，我们只需要把自己的感受说出来。
科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。
也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去，总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。
如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他们的感受，让他们的情绪有个出口。
孩子冷静之后，可以问他们第三个问题。
- 为什么会发生？ 引导孩子思考原因
引导孩子思考犯错的原因，培养他们的自我反思能力，并尝试理解孩子这么做的目的。
在这个过程中，还可能揭示出孩子行为背后的合理或不合理需求。
- 你想做什么？ 知道孩子的内心想法
孩子犯错，有时不是刻意为之，试着换位思考，找准批评的切入点。
试着引导孩子也进行换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。
- 你这么做后果如何？ 引导孩子思考结果
就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。
告诉孩子，每个人的每个行为背后都有需要承担的后果。
引导孩子思考“你是否可以接受这个后果？”，如果这时孩子不能想明白，家长就要帮助他们理清思路，并告诉他们哪些后果是必须承担的。
这里父母应避免说教，只要陈述事实就可以了。
- 你觉得有什么办法？ 让孩子学会解决
当孩子知晓了自己的错误，家长就需要引导他们思考、说出改正的方法以及补救的措施。
这个阶段，我们要给予孩子足够的尊重。如果他们实在想不出方法，我们可以提供一些有效、中肯的建议。这时，我们需要讲述的是具体的建议和做法，而不是碎碎念。
通过科学的方法让孩子意识到错误，从错误中学习、思考、总结到更珍贵难忘的教训，并找到改正、补救的方法，这才是批评教育真正的意义。
- 你希望我做什么？ 让孩子知道父母的态度
与孩子一起找到改正、补救的方法后，我们要表达出愿意提供支持的态度，让孩子知道他们不是孤单一人面对问题。
在这种环境下长大的孩子，在外犯错时不会对家长隐瞒，他们会选择与父母坦诚、商量对策，因为他们知道：犯错，并不会改变父母对自己的爱。
这就给了孩子面对错误的勇气。
- 下次我们该怎么做？ 让孩子遇见成长
鼓励孩子直面错误，积极调整、改正，不是一味逃避，通过反思和行动，以达到不再犯同一个错误的目的。
当分析完所有的情况之后，我们可以和孩子约定今后的行动方案，同时设定好相应的奖惩措施，将批评转化为一次学习和成长的机会。
当孩子犯了错误之后，家长不妨试试先问以上8个问题，多练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心。
培养认识问题和解决问题的能力，才是孩子成长过程中最重要的财富。
02
10个批评孩子的小技巧
1. 允许孩子解释
偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。
家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。
2. 别把坏情绪发泄给孩子
受到坏情绪影响时，家长对孩子的评价就不是客观公正的，类似“你一天到晚……”“你从来都是……”这种语句很可能使矛盾激化。
3. 首先自我批评
批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，拉近与孩子的心理距离，并培养孩子勇于承担责任的品质。
家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。
4. 就事论事
孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导。
批评孩子只评价事实，不分析动机，给孩子强加罪名，无异于火上浇油。
5. 教会孩子改错
不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。
利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。
6. 选择恰当的时机、场合
不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。
批评最好单独进行，不应在公开场合，如公共场合、当着亲友的面。
选择恰当的时机和场合，和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。
7. 采用和善的态度
批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。
不要翻旧账，本来一个很小的错误，非要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子与你对抗，不承认自己的错误。
8. 尊重孩子的自尊
别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。
不只大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。
9. 批评要尽量简短，增加身体接触
尽量用最简练的语言、花费最短的时间来完成。受批评的感觉是不舒服的，谁都希望这种感觉尽快结束。
搂着孩子的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他，用眼睛正视孩子，能达到恩威并用的效果。
10. 父母应“统一战线”
父母教育孩子时，如果一个唱“白脸”，一个唱“红脸”，孩子想的就不是如何改正错误，而是如何寻求庇护。